Що таке соціальний розвиток дитини-школяра?

У молодшому шкільному віці дитина розвивається в соціальну істоту, яка може приємно взаємодіяти з собою та іншими. Соціально-емоційний розвиток стосується таких питань, як усвідомлення та розвиток себе та позитивний образ себе.

Дошкільнята (4-5 років) і школярі (6-9 років) розвивати свої соціальні навички в контакті з іншими дітьми. Ваша дитина набуває впевненості в собі, оскільки вчиться контактувати поза домом, без прямої підтримки батьків. Діти відкривають радість від спілкування з іншими.

Соціальний розвиток включає набуття розуміння інших людей і розвиток позитивної поведінки та навичок щодо інших людей. Це також включає соціальне пізнання. Це означає наявність у дитини знань про правила поведінки та стосунки між людьми.

Однолітки та дорослі мають все більший вплив, наприклад, у школі. Ви дитина знайшов своє власне місце в класі, має зв’язок з учителем і все краще вчиться читати, писати та рахувати. Ви дитина звикає до повсякденних речей, таких як вільний час, гроші, велосипеди та цифровий світ.

На цьому етапі ваш підліток стає все більш незалежним і все більше відривається від вас як батьків. Ваша дитина хоче, щоб вона подобалася іншим і стала друзями. Ваш підліток хоче, щоб інші допомагали йому, не забували і не обходили його.

Ви можете піти до школи допомагати учням розвиватися соціально . Вони навчаються, як бути більш незалежними від батьків і як взаємодіяти з однолітками, навички, які є вирішальними для дорослішання.

Під соціальними навичками ми розуміємо все це навички, необхідні людям, щоб мати можливість вступати та підтримувати стосунки в задовільний спосіб.