Які шість навчальних підходів?

Це спосіб роботи з навчальною програмою, спосіб виконання, створення, проектування та мислення щодо навчальної програми. Відповідно до Орнштейна та Ханкінса (2009), існує шість підходів до навчальної програми Поведінковий підхід, управлінський підхід, системний підхід, академічний підхід, реконцептуалістичний підхід і гуманістичний підхід.

Концепції навчального плану можна розділити на п’ять точок зору, показаних тут ліловим кольором. Гуманістика/самоактуалізація, академічний раціоналізм, когнітивні процеси, технології та соціальна реконструкція.

Шість ідеологій називаються Релігійне православ'я, раціональний гуманізм, прогресивізм, критична теорія, реконцептуалізм і когнітивний плюралізм. намет, цілі та умови навчальної практики. В Америці близько 90 відсотків усіх приватних або незалежних початкових і середніх шкіл є римо-католицькими.

Це (1) мовний підхід, (2) парафрастичний підхід, (3) інформаційний підхід, (4) особистий підхід, (5) морально-філософський підхід і (6) стилістичний підхід.

Шість кроків Керна були представлені через серію лекцій; вправи семінару висвітлювали застосування кожного кроку: (i) визначення проблеми та оцінка загальних потреб, (ii) цільова оцінка потреб, (iii) цілі та завдання, (iv) освітні стратегії, (v) реалізація та (vi) оцінка та . ..

Це спосіб роботи з навчальною програмою, спосіб виконання, створення, проектування та мислення щодо навчальної програми. Відповідно до Орнштейна та Ханкінса (2009), існує шість підходів до навчальної програми Поведінковий підхід, управлінський підхід, системний підхід, академічний підхід, реконцептуалістичний підхід і гуманістичний підхід.

Цей документ обговорює чотири підходи до розробки навчальних програм: поведінковий, управлінський, системний, гуманістичний.Поведінковий підхід зосереджується на визначенні цілей і завдань, а також на організації змісту та діяльності для досягнення цих цілей, оцінці результатів навчання на основі цілей.